近日，有机构发布了根据教师职业消费情况，发现教师职业的消费习惯有着明显的职业特征：

老师们的日常：爱书，爱家，注重健康和运动

对比教师们的消费结构与全站平均水平，可以发现教师群体其中在图书上的消费偏好程度是平均值的两倍多，此外教师这个人群明显更注重家庭、健康、精神层面的消费，而对珠宝、宠物、酒类的偏好度明显较低。

按省份同比（2021年7-8月同比去年同期）来看，除了图书外，北上广等大城市的教师群体更愿意在教育、户外、运动等领域消费，同比分别增长60%、45%和42%；而中低线市场的教师们则更注重家庭消费，如家具同比增长78%、家装同比增长57%等；其中华北地区的教师群体比较爱买家居日用品，成交额同比增长90%，东南沿海地区的教师用户更喜欢买数码产品35%，而西南教师用户突出在食品饮料、生鲜等品类上，同比增长112%，西北地区的教师群体在健康医护方面的消费同比增长达89%。

这其中，85后及更年轻的95后年轻教师们成为教育数字化转型的主力军。京东销售数据显示，2020年以来，35岁及以下的教师们购买会议音视频设备、视频图书和远程教育项目的同比增长高于全体教师的平均增幅。2021年硬件增幅放慢，但是视频图书类却有较大增长，而且，在95后教师人群中，增长数据更大。说明老师们（尤其是年轻教师）在不断提升自身的数字技能，予以线下教学强有力的辅助。

我国现在有300余万乡村教师，他们是我国基础教育的脊梁，是农村孩子成长的园丁，是乡村文脉的延续者。面对可能比较艰苦的工作环境和落后的教学条件，他们依然坚守在教学第一岗位。

一个可喜的数据是，在三线及以下的下沉市场，2021上半年教师职业消费人次和金额增幅（同比2020年上半年）分别是高线教师增幅的65%和55%。

从其消费情况来看，乡村教师个人消费增长较快的品类也与教学生活密切相关，比如实验室用品、仪器、语言培训等。同时可以看到，他们一边把自己的收入投给教育事业，同时自己节衣缩食，买二手手机、墙地面材料（自行装修）甚至安防用品，令人尊敬！

同时，这些乡村教师的可敬之处在于，即使早年间面对农村生源的流失，有的学校甚至只剩一个孩子，但他们也从未放弃。而今年以来随着国家乡村振兴政策带来返乡人口、就业增长，也给乡村教育带来更多生员和生机。在三线以下的市场中，2021年上半年远程教育的消费金额达到2019年的2.2倍，纸质童书、教辅书籍增长1.9倍，越来越多的乡村学校再次响起琅琅读书声，体现了乡村教育之振兴，中华文脉延续之希望。

教师人群购买图书偏好度高于普通人2倍，因此对他们的具体购书品类进行分析也很有意思。京东销售情况显示，2021年教师职业购买图书的前五品类是教辅考试类、童书、小说、励志与成功、文学类。

下图是教师购书消费结构与全人群平均值的比较，其中正值说明教师比一般人花更多钱购买该类图书，负值则相反。

图表可见，教师们在教辅、人文/自然科学、国学/政史军、法律、外语等类目的偏好度（消费占比）都要高于全人群平均值，这说明教师职业更偏好购买学习型书籍，除了日常教学外，也注重自身知识的学习和积累。

而教师在小说、青春文学、励志、管理、金融等书籍偏好度低于一般人，也从另一侧面反应出教师工作压力大、休闲时间较少，比较少地寻求工作以外实用性技能的增长。